برنامج تطوير أخصائي ومنسقي التدريب

هذه الدورة التدريبية موجهة لـ:

• منسقي التدريب الحاليين والمحتملين
• أخصائي التدريب الحاليون والمحتملون
• المشاركون في أنشطة إدارة التدريب أو إدارة الموارد البشرية
• الأفراد الذين يحتاجون إلى تحديث مهاراتهم في مجال التدريب
• متخصصو الموارد البشرية وشركاء أعمال الموارد البشرية
• مدراء المواهب
• المشاركون في برامج التوطين
• المشرفون أو الموظفون الفنيون أو المهندسون الذين يقومون بتدريب الآخرين والذين يحتاجون إلى فهم جيد لكيفية عمل التدريب

 اليوم الأول:

الدور والوظائف الجديدة لإدارات التدريب اليوم

• أهمية التدريب "لماذا يحتاج الجميع إلى التدريب؟
• دور التدريب وأنشطته
• الأدوار في التدريب
• دورة التدريب (تحليل، تصميم، تطوير، تنفيذ، تقييم)
• كيف يتعلم الكبار؟ Andragogy
• نموذج الكفاءة والوعي Conscious Competence Model
• تقييم أسلوب التعلم الخاص بك

اليوم الثاني:

تحليل الاحتياجات التدريبية TNA والتدريب القائم على الجدارات CBT

• ما هو تحليل الاحتياجات التدريبية؟
• تحديد وتلبية احتياجات التعلم
• كيف ساعدت أساليب TNA المؤسسات المعاصرة؟ - دراسة الحالة
• كيف تحدد أولويات الاحتياجات التدريبية؟
• المدخل لتحليل DIF
• التدريب القائم على الجدارات CBT وكيفية إجراء TNA في جميع برامج التدريب القائمة على الجدارات
• كيف يتم بناء الجدارات؟

اليوم الثالث:

أهداف التعلم والاختبار

• فهم أهداف التعلم
• استراتيجيات التعليم
• صياغة الأهداف باستخدام تصنيف بلوم
• التصنيف المنقح لبلوم
• دور الاختبارات في التدريب
• الخصائص الرئيسية التي يجب أن تحتوي عليها الاختبارات السيكومترية
• استبيانات الشخصية وقيودها
• اختبارات الكفاءة والقدرة

اليوم الرابع:

تقييم التدريب - استكمال الدورة

• ما هي تقييم التدريب؟
• القياس: الأساليب الحديثة لتقييم الأثر المالي للتدريب
• تقييم رد فعل المشاركين Mood Parameters
• شبكة الأداء
• إظهار فائدة التدريب الذي تم تقييمه والمعادلات المستخدمة
• حساب التكلفة والعائد
• العائد على الاستثمار في التدريب ROI

اليوم الخامس:

إدارة المواهب وبعض الموضوعات محل اهتمام إدارات التدريب

• إدارة المواهب واكتشافها
• تخطيط التعاقب والتوجيه والتدريب
• برامج التوطين
• إدارة وظيفة التدريب
• إدارة سجلات التدريب
• قرارات التدريب الخارجي و / أو الداخلي
• تجهيز غرفة التدريب
• خطة عمل للتطوير الذاتي